下次开船港(无障碍精读版)/爱阅读语文新课标必读丛书 平装

编辑推荐严文井所著的《下次开船港(无障碍精读版)/爱阅读语文新课标必读丛书》历经时间检验、影响深远的中国儿童文学名著,从多个角度表现儿童心理、描写童年生活,字里行间洋溢着童趣和温情,给一代又一代读者带来爱和美的熏陶。中国儿童文学史上难得的佳作,与《宝葫芦的秘密》同被誉为20世纪50年代中国童话创作园地的“两朵鲜花”。作者简介严文井,原名严文锦,湖北人,生于1915年。曾担任《人民文学》主编、人民文

18.50原价¥24.80元
库存 999
  • 页数:245页
  • 开本:16
  • 出版社:天地出版社
  • ISBN:9787545521382
  • 作者:严文井

编辑推荐

严文井所著的《下次开船港(无障碍精读版)/爱阅读语文新课标必读丛书》历经时间检验、影响深远的中国儿童文学名著,从多个角度表现儿童心理、描写童年生活,字里行间洋溢着童趣和温情,给一代又一代读者带来爱和美的熏陶。中国儿童文学史上难得的佳作,与《宝葫芦的秘密》同被誉为20世纪50年代中国童话创作园地的“两朵鲜花”。

作者简介

严文井,原名严文锦,湖北人,生于1915年。曾担任《人民文学》主编、人民文学出版社社长等职。早期创作以散文、小说为主,写有散文集《山寺暮》、长篇小说《一个人的烦恼》等。后主要写作儿童文学,第一部童话集是《南南和胡子伯伯》。此后又出版了《丁丁的一次奇怪的旅行》《蚯蚓和蜜蜂的故事》《三只骄傲的小猫》《唐小西在“下次开船”港》等中短篇童话。其作品故事生动,构思巧妙,富于哲理和诗意,被誉为“一种献给儿童的特殊的诗体”。

目录

“下次开船"港
一 先从唐小西讲起
二 住在闹钟里的小人儿
三 画上的姐姐也生气了
四 灰老鼠
五 一个能说话的影子
六 在路上
七 “下次开船”港
八 白瓷人
九 小西当算术老师
十 到“溜冰游泳池”去
十一 木头人和橡皮狗
十二 直肠子蛇
十三 白房子
十四 小西跟影子告别
十五 纸板公鸡
十六 老面人
十七 没有门和楼梯的楼房
十八 故事口袋讲的故事
十九 洋铁人他们睡觉了
二十 布娃娃在对自己说话
二十一 他们逃到了海边
二十二 纸板公鸡也被抓来了
二十三 大伙谈论过去
二十四 秘密当中的秘密
二十五 洋铁人他们的进攻
二十六 小西和小熊守卫
二十七 大家都被俘虏了
二十八 时间小人儿回来了
二十九 假黄莺和真黄莺
三十 年轻的面人
三十一 尾声
歌集萃
诗人呵,我们忘不了你——悼闻一多先生
告别
献给湖南的小朋友们
自我题照(两则)
自度曲
小小说、散文随笔精选
儿子与父亲
东北有写不完的童话
儿童书和我的家族——在IBBY东京大会上的发言
一直在玩七巧板的女寿星——记冰心
关于萧乾的点滴
宴会
弟与兄

序言

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。随着人类文明的不断发展,古今中外无数的智者都对人生做出了精辟的总结,它们是人类智慧的结晶,是思想的火花,是丰富的精神世界。现在,我们选编的都是世界文学史上一流的作品,选取这些精华,结集成册,献给我们深爱的读者,既帮助家长和老师解决如何让学生树立良好的世界观、人生观和价值观这一重大课题;又让学生在轻松阅读的同时,提高阅读水平、扩展知识、丰富精神世界。
就让我们一起来看看本丛书的与众不同之处吧。
一、选材广泛,形式和风格多样,集众家之长。选入本丛书的均为列入“语文课程标准”的作品,它们都是受国内外广泛赞誉的经典文学名著,对人们的精神世界产生过深远的影响。作为青少年的课外读物,它们题材和主题广泛,形式和风格多样,其中既有代表中国传统文化特色的传统章回小说《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》,教人懂史明辨的《史记》《资治通鉴》《二十五史》,以及代表古代诗词曲最高成就的《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》等,又有代表世界文学成就的名著,诸如经典童话《小王子》《希腊神话》《一千零一夜》《苦儿流浪记》《安徒生童话》,经典小说《堂吉诃德》《童年》《八十天环游地球》《海底两万里》《汤姆叔叔的小屋》《鲁滨孙漂流记》《少年维特之烦恼》《老人与海》等;还有代表中国现当代文学成就的名家名作,诸如《边城》《子夜》《骆驼祥子》《阿Q正传》《茶馆》《女神》《野葡萄》,以及《宝葫芦的秘密》《稻草人》等,让读者在不同的精神领域中获得不同的心灵享受。
二、没有严肃的说教,还原经典的本来面目拒绝说教是我们选材的首要目标。这不是枯燥的几何题,为什么要说教?这不是语文课文要总结中心思想,为什么要加上枯燥无趣的讲解?经典之所以成为经典是因为它写出了人性最真实的诉求,给人生动而鲜活的印象。比如小说作品,有的只是丰满的人物形象、引人入胜的故事情节以及充满想象力和幻想的文学世界;而古诗词有的是充满诗情画意的画面和文采斐然的句子;童话作品则贯穿着真善美的大爱主题和终身难忘的童话形象,让读者在轻松的阅读中扩展知识面,感受生活之美,思考人生的价值,领会文学的无穷魅力。
三、版式新颖,边读边想,精彩互动本丛书具有自己的特色,除选取权威的版本之外,我们加入了诸多有助于读者阅读理解的栏目。如在进入正文阅读之前,设置了“阅读准备”的板块,提供了包括“作家生平”“创作背景”“作品速览”“文学特色”四个方面的内容,使读者在阅读原文之前就对文章的整体创作大环境和作者的相关情况有一个初步的了解。随即便进入文章阅读环节。为了方便读者理解,在每篇文章开篇我们设置了“名师导读”的环节,读者可以迅速掌握本篇文章的宗旨和重点;在阅读正文过程中,读者可以看看正文旁边的“点评”栏目,这里有关于文章写作手法、修辞特点、遣词用句的点评,对于那些值得称道的画龙点睛之笔,读者可略加留意,多品味一下,对自己的写作能力会有很大的帮助;如果遇到精彩之处,自己想加以点评的话,侧边栏也留出了“读书笔记”的位置,读者可以将自己的心得体会写进去,这样的精读方式对理解文章更有好处;在每篇文章的结尾处,根据需要酌情设计了“精华赏析”“延伸思考”“相关评价”(或“相关链接”)等板块,让读者在意犹未尽之际,进一步理解文章中的微言大义,在潜移默化中拓展视野,开阔眼界。
在书的结尾处,有的还设置了“阅读总结”“阅读训练”栏目,集合了“名家心得”“读者感悟”“真题演练”等栏目,这些内容是对整本书内容的回溯,读者也可以检验自己的阅读效果。
一本好书,可以滋养人的一生。希望这套书能帮助读者在提高阅读欣赏水平、提高运用语言和写作能力的同时,从阅读中得到乐趣,拥有丰富的心灵、积极的人生态度,形成主动思考的习惯,进而对人生的意义有更深层次的思考和理解。
立人
2016年7月16日
于北京

文摘

小西没有猜错,时间的确是住在闹钟里面。时间是一个形状很奇怪的小人儿。过了几天,小西就亲眼看见了这个小人儿,他俩谈了话,甚至还争吵了一场哩。
这件事是在星期六的晚上发生的。
④星期六下午,妈妈早就给小西和小梅一人买了一张电影票,准备让他们一吃完晚饭就去看木偶片《黑熊历险记》。可是小西不知道,他放了学和两个同学到集邮公司买邮票去了。在集邮公司里他们待了一会儿,买完邮票他们马上就回家,在大街上几个橱窗前面又站了一会儿,不知道怎么的,回家就又过了六点了。妈妈非常生气。正在这个时候,姐姐还揭发了小西最近的成绩不好,妈妈马上就要了他的成绩册来看。果然,这两个星期小西没有一门功课得五分,他的语文好不容易得了一个四分,可是算术又得了三分。妈妈再一检查,发现小西根本就没有好好做算术习题。因此,妈妈就不让小西去看电影了,叫小西在吃完饭以后,九点钟以前,把所有没有做的算术题都补做上。
姐姐临去看电影的时候,怕小西不好受,想安慰小西两句,结果她说着说着又变成教训小西了。姐姐把闹钟拿到小西桌上来,说:“今晚闹钟可以让给你用。你可要自觉,好好做习题,一直做到九点钟,这算是对你的考验。你应该明白,这是因为你过去太不用功,今晚妈妈才取消了你看电影的权利。你应该自觉一点,努力……”她越说越得意,如果不是怕耽误了电影,她不知道还要说多少才能住嘴哩。
小西心里很不高兴。要在过去他早就闹起来了,因为他认为他做的事情都有道理;可是这次妈妈生了气,他有什么道理都不好往外拿了。姐姐走了以后,他只好对着闹钟坐下来。
打了好几个呵欠,费了好大力气,他才翻开了算术练习本,慢慢地在上面抄上:
“粮食公司昨天运到大豆165袋……”
写了这么一句他就又停下了。他的心怎么也钻不进粮食公司去。但是,不知道为什么,他却一点力气也不费就走进了那个他没去成的电影院。他觉得他好像正坐在看电影的人们中间。银幕上有一个笨拙的大黑狗熊学人的样子站了起来,慢慢又用两条后腿走路,慢慢又跳起舞来了。他好像还看见了许多模样很滑稽的木偶在那儿打架,在那儿翻筋斗。可是,当他想多看一两眼的时候,他又什么也看不见了。他早就听同学说《黑熊历险记》这个片子多么有趣,向妈妈要求了两次,妈妈才给他买了票,而现在突然一下什么都完了,以后妈妈一定不会再给他买这个片子的票了。想到这儿,他心里真是难受极了。接着他想起姐姐一个人在看电影,仿佛看见姐姐在得意地发笑。他又记起了姐姐刚才教训他的那种神气。
于是,小西从练习本上扯了一张纸下来,开始画姐姐的漫画。他故意要把姐姐画得难看一些。首先是把姐姐的嘴画得特别大,这表示姐姐老爱说别人坏话。随后他画了一个尖鼻子,这表示姐姐对人很厉害。姐姐的鼻子本来有些尖,可是不像他画的那样尖。画完了他觉得不像姐姐,就用橡皮擦了再画。④画来画去,改来改去,结果是画出了一个又脏又黑的大鼻子。这可不是他故意的。接着,他又费了很大力气,给姐姐添了一头乱糟糟的头发,简直成了一个鸟窝。他怕别人说这漫画不怎么像姐姐,就又在旁边写了几个字:“这是小梅”。他想,这样一来别人就会相信他画的是姐姐,而不是另外一个女孩子了。最后,他在姐姐的嘴旁边添了两条线,在里面点了许多小点儿,还画了一个大惊叹号。不用说,这是表示姐姐教训别人时候的许多话。
P7-P9