- 页数：178页
- 开本：16
- 出版社：煤炭工业出版社
- ISBN：9787502059248
- 作者：周兴嗣 (作者)
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周兴嗣著的这本《千字文(无障碍阅读新课标新阅读)》是我国早期的蒙学课本，它句句押韵，文笔优美，辞藻华丽，朗朗上口，涵盖了天文。地理、自然、社会、历史等多方面的知识。
《千字文》在中国古代的童蒙读物中，是一篇承上启下的作品，它不仅是启蒙和教育儿童的最佳读物，更是一部生动优秀的小百科。它那优美的文笔，牮丽的辞藻，使得众多童蒙读物都无法望其项背。
媒体推荐
一本好书是灯塔，引航孩子在黑暗中前行；一本好书是太阳，温暖孩子成长的道路。好书能帮助孩子发现前方，并引领他们走向前方。
——曹文轩，北大教授
培养孩子从小阅读的习惯，时间久了，就会变成一种信念，这对孩子的精神成长起着重要的作用。从阅读中孩子不仅获得新的经验，而且在这个过程中丰富、改造了自我，这会让孩子受益终生。
——苏立康，中国教育学会
读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师。这位老师会将文学的种子埋在孩子的心里，生根、发芽，最终长成一棵参天大树。
——窦桂梅，清华大学附属小学校长
阅读可以提高孩子独立思考的能力，使孩子在阅读中思路清晰，在此基础上，也提升了分析能力和鉴赏能力。
——王大绩，语文教育专家
作者简介
作者:(南北朝)周兴嗣
目录
天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。
寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。
剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。
始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐。
吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。
爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。
鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。
盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。
女慕贞洁，男效才良。知过必改，得能莫忘。
罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难量。
墨悲丝染，《诗》赞羔羊。景行维贤，克念作圣。
德建名立，形端表正。空谷传声，虚堂习听。
祸因恶积，福缘善庆。尺璧非宝，寸阴是竞。
资父事君，日严与敬。孝当竭力，忠则尽命。
临深履薄，夙兴温清。似兰斯馨，如松之盛。
川流不息，渊澄取映。容止若思，言辞安定。
笃初诚美，慎终宜令。荣业所基，籍甚无竟。
学优登仕，摄职从政。存以甘棠，去而益咏。
乐殊贵贱，礼别尊卑。上和下睦，夫唱妇随。
外受傅训，人奉母仪。诸姑伯叔，犹子比儿。
孔怀兄弟，同气连枝。交友投分，切磨箴规。
仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。
性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移。
坚持雅操，好爵自縻。都邑华夏，东西二京。
背邙面洛，浮渭据泾。宫殿盘郁，楼观飞惊。
图写禽兽，画彩仙灵。丙舍傍启，甲帐对楹。
肆筵设席，鼓瑟吹笙。升阶纳陛，弁转疑星。
右通广内，左达承明。既集坟典，亦聚群英。
杜稿钟隶，漆书壁经。府罗将相，路侠槐卿。
户封八县，家给千兵。高冠陪辇，驱毂振缨。
世禄侈富，车驾肥轻。策功茂实，勒碑刻铭。
磻溪伊尹，佐时阿衡。奄宅曲阜，微旦孰营？
桓公匡合，济弱扶倾。绮回汉惠，说感武丁。
俊义密勿，多士寔宁。晋楚更霸，赵魏困横。
假途灭虢，践土会盟。何遵约法，韩弊烦刑。
起翦颇牧，用军最精。宣威沙漠，驰誉丹青。
九州禹迹，百郡秦并。岳宗泰岱，禅主云亭。
雁门紫塞，鸡田赤城。昆池碣石，巨野洞庭。
旷远绵邈，岩岫杳冥。治本于农，务兹稼穑。
傲载南亩，我艺黍稷。税熟贡新，劝赏黜陟。
孟轲敦素，史鱼秉直。庶几中庸，劳谦谨敕。
聆音察理，鉴貌辨色。贻厥嘉猷，勉其祗植。
省躬讥诫，宠增抗极。殆辱近耻，林皋幸即。
两疏见机，解组谁逼。索居闲处，沉默寂寥。
求古寻论，散虑逍遥。欣奏累遣，戚谢欢招。
渠荷的历，园莽抽条。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。
陈根委翳，落叶飘摇。游鸥独运，凌摩绛霄。
耽读玩市，寓目囊箱。易车酋攸畏，属耳垣墙。
具膳餐饭，适口充肠。饱饫烹宰，饥厌糟糠。
亲戚故旧，老少异粮。妾御绩纺，侍巾帷房。
纨扇圆絮，银烛炜煌。昼眠夕寐，蓝笋象床。
弦歌酒宴，接杯举觞。矫手顿足，悦豫且康。
嫡后嗣续，祭祀烝尝。稽颡再拜，悚惧恐惶。
笺牒简要，顾答审详。骸垢想浴，执热愿凉。
驴骡犊特，骇跃超骧。诛斩贼盗，捕获叛亡。
布射僚丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸，钧巧任钓。
释纷利俗，并皆佳妙。毛施淑姿，工颦妍笑。
年矢每催，曦晖朗曜。璇玑悬斡，晦魄环照。
指薪修祜，永绥吉劭。矩步引领，俯仰廊庙。
束带矜庄，徘徊瞻眺。孤陋寡闻，愚蒙等诮。
谓语助者，焉哉乎也。
序言
作者简介
周兴嗣(469-537)，字思纂，祖籍陈郡项(今河南沈丘县)，生于居江南姑熟(今安徽当涂)。南朝大臣，史学家。博学，善于属文。梁武帝继位，拜安成王国侍郎。帝每令兴嗣为文，如《铜表铭》《栅塘碣》《檄魏文》《次韵王义之书》。每奏辄称善，官终给事中。参撰皇帝实录、皇德记、起居注、职仪等百余卷，著有文集十卷，《千字文》传诵千古。梁武帝大同三年七月十五日卒。《梁书》及《两唐书志》传于世。
内容提要
由汪啸尹纂辑、孙谦益参注的《千字文释义》将《千字文》分为四个部分，他们称为四章。
从第一句“天地玄黄”起，至第三十六句“赖及万方”为第一部分；
从第三十七句“盖此身发”，至第一百零二句“好爵自縻”为第二部分；
自第一百零三句“都邑华夏”起，至第一百六十二句“岩岫杳冥”为第三部分；
自第一百六十三句“治本于农”起，至第二百四十八句“愚蒙等诮”为第四部分。
最后还有两句“谓语助者，焉哉乎也”，没有特别含义，将其单列出来。
《千字文》第一部分从天地开辟讲起。有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜雾和四时寒暑的变化；也就有了孕育于大地的金玉、铁器(剑)、珍宝、果品、蔬菜以及江河湖海，花鸟虫鱼；天地之间也就出现了人和时代的变迁。在此，《千字文》讲述了人类的早期历史和商汤、周武王时盛世的表现，即文中所说的“坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方”。
《千字文》的第二部分重在讲述人的修养标准和原则，也就是修身工夫。指出人要孝亲，珍惜父母给予的身体，“恭惟鞠养，岂敢毁伤”，做人要“知过必改”，讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉，“信使可覆，器欲难量。墨悲丝染，《诗》赞羔羊”及以下四句讲的就是这个意思。接着，文中对忠、孝和人的言谈举止、交友、保真等方面进行了深入的阐述。
《千字文》的第三部分讲述与统治有关的各方面问题。此章首言京城形胜，极力描绘都邑的壮丽，“宫殿盘郁，楼观飞惊”。京城之中汇集了丰富的典籍和大批的英才，“既集坟典，亦聚群英”，这是第三部分的第二层意思，重在叙述上层社会的豪华生活和他们的文治武功。这部分最后描述了国家疆域的广阔和风景的秀美：“九州禹迹，百郡秦并……旷远绵邈，岩岫杳冥。”
《千字文》第四部分主要描述恬淡的田园生活，赞美了那些甘于寂寞、不为名利羁绊的人们，对民间温馨的人情向往之至。汪啸尹、孙谦益的《千字文释义》认为这部分是讲“君子治家处身之道”，其观点有一定道理，但显得牵强，所以不加采用。
《千字文》在内容上熔各种知识于一炉，并通篇贯穿以统一的思想，脉络清晰，语言洗练。它的长处后来为《三字经》所吸取。
写作背景
中国很早就出现了专门用于启蒙的识字课本，秦代出现的有《仓颉篇》《爰历篇》，汉代则有司马相如的《凡将篇》、贾鲂的《滂喜篇》、蔡邕的《劝学篇》、史游的《急就章》，三国时代有《埤苍》《广苍》《始学篇》等，这些作品中只有《急就章》对后世产生了影响，其余影响不大。《急就章》虽然是《仓颉篇》之后较突出的小学之书，但由于流传中出现了种种问题，其权威性到南北朝时已大不如前，而这一时期出现的一些启蒙读物，如《庭诰》《诂幼》之类，可读性有限。就是在这样的背景下，《千字文》问世了。
南朝时期，梁武帝肖衍为了教诸王书法，让殷铁石从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字，每个字一张纸，然后把这些无次序的拓片交给周兴嗣，周兴嗣将其编成了有内容的韵文，这就是流传至今已1400多年的《千字文》。
艺术成就
《千字文》构思精巧，婉转有致，气势雄浑，条理贯穿，妙语连珠，文采斐然，对仗工整，朗朗上口。叙述了有关自然、社会、历史、地理、伦理、教育、人物掌故等方面的知识以及为人处世的道理，其知识性与艺术性堪称双绝。《千字文》每四字一句，共二百五十句，一千个字。《三字经》《百家姓》《千字文》是古代儿童启蒙必学的识字课本。
历代著名书法家，如怀素、欧阳询、赵佶、赵孟、文征明等，竞相书写《千字文》，作为习字范本，从而更加提高了它的知名度，使《千字文》不仅在国内风行，而且远播海外，在日本、朝鲜等国广为流传，影响甚广。作为中国历史上最有名的儿童启蒙教材之一，《千字文》全书虽有一千个字，但有相当高的知识价值和艺术价值。
文摘
结草的故事
春秋的时候，晋国大夫魏武子有一位爱妾祖姬。魏武子刚生病的时候嘱咐儿子魏颗说：“我死之后，你一定要把她嫁出去。”不久魏武子病重，又对魏颗说：“我死之后，一定要让祖姬为我殉葬。”等到魏武子死后，魏颗没有把父亲的爱妾杀死陪葬。而是把祖姬嫁给了别人。有人问他为什么不按照父亲的遗嘱去做，魏颗说：“人在病重的时候，神志是不清的，说的话也是不理智的，不能算数，我不让祖姬去殉葬，而把她嫁出去，是依据父亲神志清醒时的吩咐做的。”
后来，有一次，秦桓公出兵攻打晋国。晋军和秦兵在晋地辅氏交战，晋国的大将魏颗与秦国的大将杜回相遇，二人厮杀在一起，正打得不可开交的时候，魏颗突然看见一位老人跑了过来，用草编的绳子套住了杜回，杜回站立不稳，摔倒在地上，当场便被魏颗所俘，使得魏颗在这次战役中大败秦师。
晋军获胜收兵后，魏颗派人去找那位老人，没有找到。魏颗感到十分疑惑。当天夜里，魏颗做了一个梦，在梦中，他见到了那位老人，便问老人说：“我们素不相识，您为什么要帮助我呢？”
老人回答说：“我就是你把她嫁出去而没有让她为你父亲陪葬的那位女子的父亲，我今天这样做是为了报答你的大恩大德！”
闻鸡起舞
刘琨，字越石，中山魏昌人，他与刘备一样，同是中山靖王刘胜的后代。刘琨的诗文在东晋时十分有名，作品雄浑、气势磅礴，在我国文学史上享有很高的地位。
306年，刘琨出任并州刺史。当时经过连年战乱，并州这个地方人员大幅度减少，生产遭到严重破坏，百姓更是颠沛流离、不得安生。
刘琨到任后，立即着手恢复生产。他奏请朝廷调拨五百万斛粮食和大批农业生产物资，招纳流民，开垦田地。同时，安抚少数民族，与他们和睦相处。几年之后，他治理下的并州，粮库充实，百姓安居，生活一天天地好了起来。
就在这时，匈奴、羯等少数民族突然派骑兵大举东进，直逼晋朝的首都。为保住首都，刘琨立即带领并州的精锐部队赶赴前线，抵御他们的进攻。
谁料刘琨率兵刚刚离开并州，匈奴的骑兵便乘虚将并州攻破了。刘琨的父母死在了匈奴骑兵的屠刀之下。惨痛的家庭遭遇使刘琨痛不欲生，但也更加激励了他北伐中原，恢复失地的决心。
刘琨有位好朋友叫祖逖，他是范阳人，字士稚。祖逖家中非常富有，是当地的名门望族。
祖逖自幼就慷慨大方，特别愿意帮助穷苦人。他常常到农村走访，遇到生活困难的人家就以他哥哥的名义送去粮食和衣物。由于他乐善好施，附近的人们都非常敬重祖家。 祖逖从小失去父母，是哥哥将他抚养大的。祖逖小时候不喜欢读书，长到十四五岁时，连书本都没有碰过一下。为此，他哥哥非常犯愁。但到16岁时，祖逖下决心勤奋读书。
由于他记忆力超群，理解力极强，没几年便成了既有大志，又有谋略的人才。后来祖逖来到京城，在那里更加刻苦地学习。与他交往的人都预言说，这位祖逖一定会成为一名支撑国家大局的重臣。
祖逖24岁时，被阳平郡推荐为孝廉，但他推辞了。不久，他与刘琨一起到司州任主簿。
从此，他们二人意气相投，再加上是河北老乡，很快成为密友。他们形影不离，白天一起吃饭，夜间同盖一条被子。处理完公事后，他们便在一起吟诗作对，跋山涉水，陶冶情操。他们最热衷于切磋武艺，因为他们心中时时都在想着北伐中原，收复失地。
一次，他们二人畅谈未来，很晚才睡去。刚睡到半夜，听到鸡叫声，祖逖马上叫醒刘琨，对他说：“这声音多亮啊，它在提醒我们起床练武。”
刘琨听到祖逖的招呼，立即起身，披上衣服，一起来到院子里。从此，他们坚持“闻鸡起舞”，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，从未间断。他们练就了高强的武艺，磨砺了坚强的意志，终于成为东晋著名的将领。P49-52