小布头奇遇记/九色鹿儿童文学名家获奖作品系列

导语    《小布头奇遇记》这本童话故事是著名儿童文学作家孙幼军的代表作。书中故事的情节一波三折,生动有趣,故事中的人物纯真而美好。大家互相帮助相亲相爱,充满了积极向上的力量。故事通过小布头的经历,教育小朋友要珍惜粮食,同时要虚心不能听不进别人的批评。内容提要    孙幼军著的《小布头奇遇记》讲述了一个叫做“小布头”布

23.80原价¥28.00元
库存 10000
  • 页数:214页
  • 开本:16开 平装
  • 出版社:南京大学
  • ISBN:9787305194252
  • 作者:孙幼军|总主编:徐..

导语

    《小布头奇遇记》这本童话故事是著名儿童文学作家孙幼军的代表作。书中故事的情节一波三折,生动有趣,故事中的人物纯真而美好。大家互相帮助相亲相爱,充满了积极向上的力量。故事通过小布头的经历,教育小朋友要珍惜粮食,同时要虚心不能听不进别人的批评。

内容提要

    孙幼军著的《小布头奇遇记》讲述了一个叫做“小布头”布娃娃的奇遇引发了一系列生动有趣的故事。胆小的小布头不堪忍受孩子们的嘲笑,决心做一个勇敢的孩子,但他并不知道什么是真正的勇敢。他一次又一次地从酱油瓶上跳下来,结果打翻了小主人的碗而受到了批评。小布头不接受批评,负气离家出走了。一路上,小布头遇到了许多奇怪的事情,经历种种奇遇后,小布头终于又回到了小主人的身边。故事构思巧妙,语言风趣幽默,在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。

媒体推荐

    真正优秀的儿童文学作品,不只孩子们不忍释卷,成年人也是爱读的。在这一点上,孙幼军的童话就具有这个特色。
    ——著名作家、翻译家、教育家陈伯吹

作者简介

    孙幼军,1933年6月生,黑龙江哈尔滨市人。外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协会理事。1961年出版长篇童话《小布头奇遇记》,此书出版累计册数达百万以上,曾获国际儿童读物联盟(IBBY)颁发的“荣誉作品证书”,作者获国际安徒生奖提名,赴美国领奖。此后陆续出版中篇童话《神奇的房子》、短篇童话集《小狗的小房子》、系列童话集《怪老头儿》等20余部。另发表小说10余篇,散文100篇,有译自俄文和日文的小说、童话7种。曾获国际安徒生奖提名和IBBY荣誉作品证书及国内多种奖项。

目录

新年的礼物
小布头的心事
苹苹得到了小布头
当上了火车司机
漂亮的新外套
小布头生气了
离开了苹苹
到什么地方去呀
坐上了真正的火车
变成了大白薯
小芦花
小布头哭了
多嘴多舌的大铁勺
小布头想听故事
大铁勺讲的故事
一口稀饭
弄了满身米汤
小布头遇险
一笔挺难算的账
鼠老二出了个坏主意
救了小芦花
小布头的梦
小布头遇救
决定坐飞机去找苹苹
小布头换上新装
等飞机
小布头教小金球种麦子
什么是勇敢
黄珠儿讲了一个故事
小金球也讲了一个故事
小布头坐上了“飞机”
小布头想念朋友
第二次遇救
深入鼠洞
碰见了老朋友
小黑熊和布猴子
小老虎
联欢大会
大家都感到非常幸福
后来……

前言

    江南三月,细密的雨声中,传递着温煦的杏花香气。这时候,应和着天边隐隐滚过的隆隆雷声,青青的楠竹林里也迎来了生机勃勃的爆笋时节。竹林爆笋,那真是一种激动人心的生命景象!经过了漫长的冬天的默默积蓄,泥土下的幼笋已经具备了足够的破土而出的力量。伴随着淅沥的春雨,迎着和煦的南风,应和着隆隆的春雷的呼唤,一株株粗壮的幼笋,仿佛在瞬间爆发出了一股伟力,奋力拱开了在泥土和腐叶下纠结交错的竹鞭,甚至哗的一声就顶开了压在地面上的巨大的顽石。像鸡雏顶破蛋壳,像幼蝉冲破蝉蜕,那一株株幼笋,是一种静谧的、绿色的生命力的爆发。它们从厚积的枯叶和泥土下脱颖而出,那一瞬间,它们似乎只有一个念头、一个目标:冲破束缚自己的箬壳,扩展开翅羽状的枝叶,向上,向上,再向上!这似乎已经不是在生长,分明更像是在飞翔……
    ——这是我刚剐写完的一篇散文中的一节。漫步在江南早春时节青青的楠竹林里,我也想到了我们的儿童文学。我甚至觉得,目前中国儿童文学创作的生态环境,与这春天的楠竹林里生机勃勃的景象颇为相似。各种出版与传播通道的拓展与打开,给儿童文学作家们带来了更多的机遇和空间。只要你拥有生长的梦想和力量,这片土壤以及土壤之上的空气、雨水、微风和阳光,就是属于你的,属于每一株绿色生命的,正如白桦先生那句名诗所歌咏的:“阳光,谁也不能垄断。”
    然而,创作上的空前活跃与繁盛,也使儿童文学的编辑和出版者们面临着新的考验。丰富的资源就像大自然里的春天,摆在人人面前,读者真正需求的是什么,也许只有少数细心的人才能知悉,而如何把最好的书送到最热爱它的读者手中,却永远是一个秘密。
    “是谁传下这诗人的行业,黄昏里挂起一盏灯?”把诗人郑愁予这句诗中的“诗人”二字换成“编辑”,其宴也很恰切。最好的编辑出版人,不也是黄昏时分的点灯人,为在暗夜中行路的读者挂起温暖和明亮的灯盏,照耀着他们回家的小路吗?而且,面对着如此繁盛和泥沙俱下的创作资源,一个优秀的编辑出版人,必须具有披沙拣金的耐心、采铜铸鼎的本事和撒豆成兵的艺术。
    眉睫君和游安良君,是近几年在少儿出版界纵横驰骋的两匹“黑马”,两个人都很年轻,富有开创和进取的力量与信心。前者的强项在编辑和学术,后者的强项在出版和发行。更重要的是,两个人都与童书出版界结缘并历练了不短的时间,对童书出版拥有热爱和敬畏的情怀,也累积了不少的经验、智慧和资源。我相信,这样两股力量与智慧合在一起,必将为当下的童书出版带来一些新的作为。那么,这一套中国当代儿童文学名作家们的代表作选本丛书,算是他们的“东风第一枝”,是第一次的“竹林爆笋”。
    首先,从这套书的作者阵容看,无疑是一份极其华丽的名单。当下活跃在儿童文学界的老中青四代作家、读者们耳熟能详的名字,皆在其中,如任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、任大星、张秋生、曹文轩、彭懿、黄蓓佳、刘先平、冰波、汤素兰、殷健灵…… 
    其次,从这套书的书目来看,几乎每位作家都拿出了他们的代表作品、获奖作品,或是作家们自己偏爱和看重的个性作品,用“名篇荟萃”来形容,实不为过。如《小布头奇遇记》《怪老头儿》《妖湖传说》《会唱歌的画像》《甜橙树》《野妹子》《我要做好孩子》《窗下的树皮小屋》《小巴掌童话》《中国孩子的梦》《临时老爸》…… 
    第三,这套书在编选上,另有一个别出心裁的做法是,以作家最优秀的代表作品为基准,不拘泥于篇幅的长短和体裁的异同。有的作家的长篇作品也只是节选其最精华的章节,而给另一些中短篇杰作留出容纳的篇幅。有的作家在不同体裁形式里都有自己优秀的作品,则予以兼顾,尽可能在一本书中呈现出这位作家完整的创作风采。这种编选方法,在编辑艺术上的“含金量”最高,也最能体现编辑和出版者的眼光和功力,当然,编辑投入的心思也最多。 
    在这里,我想就这个问题多说几句。我记得20世纪50年代出版过的一本《普希金作品选》(戈宝权译),就是这样编选的,长篇节选、中短篇、诗歌、散文和小说,都在其中。直至今天,这本书仍然是我阅读普希金的一个“宝典”般的选本。中国少年儿童出版社在20世纪80年代也编辑出版过一套方形开本的儿童文学名家作品选本。有《叶圣陶作品选》《冰心作品选》《张天翼作品选》《柯岩作品选》《管桦作品选》《葛翠琳作品选》《孙幼军作品选》《袁鹰作品选》,等等。这些选本也是采用了这种长短不拘、体裁不一,只以作家的代表性作品为基准的编法。所以,这套书三十多年来也一直为我所珍爱。老一辈的编辑出版家其实早就为我们做出了很好的范本,可惜的是,今天愿意这么去效仿的编辑越来越少了。很多编辑是怎么省事、怎么简单怎么来,以至于许多作家最终被“选来选去”的,浮在大家眼前的全是那么一两篇作品,好像这位作家就只写过这么一两篇作品似的。 
    儿童文学事业,无论是创作、编辑、出版、传播,都应该是纯净、精美、细致和仁爱的。这是天使和圣母般的事业。儿童文学是爱的文学,是真善美的文学。冰心老人生前曾告诫我们:从事儿童文学事业。必须拥有一颗“慈母的心”。由叶圣陶、冰心、陈伯吹那一代儿童文学先驱所创建和奠定的一些伟大和美好的儿童文学传统,正在一代代作家和出版家手中薪火相传。 
    “金色的树林里分出两条道路,可惜我不能同时去涉足。当我选择了人迹稀少的那一条,由此决定了我一生的道路。”我曾经用弗罗斯特的这几句诗来形容自己的儿童文学之路。其实,儿童文学也并非一条人迹稀少的小路。世界上也没有渺小的体裁,而只有渺小的作家。借用一句伟人的话说:“我们的事业并不显赫一时,但是将会默默地、永恒发挥作用地存在下去。” 
    还是回到江南青青的楠竹林里。在春天的楠竹林里徜徉,我也想到了中国一代代儿童文学家们的美好情怀:他们和四季的风霜雨雪一起,和一簇簇散发着药香的野菊花一起,和那些临冬的苦荞一起,和一道道永远流淌不尽的山泉一起,在各自的山坡和深谷间,以群体的追求、探索和进取之心,向着生生不息的大自然和人世间,呈现着生命的欢乐、清新与美丽,呈现着对这份事业的忠诚、依恋和守护,不离不弃,无怨无悔。而透过早春三月楠竹林里的爆笋奇观,我还发现了一个来自泥土和自然的生命秘密:成熟的笋与竹,都将是金色的。 
    是为总序。 
    2014年早春时节,写于东湖畔

精彩页(或试读片断)

    小老师到处找做玩具的材料,可是材料全用光了。她一个人在屋子里到处转,一会儿拉开抽屉,翻了个底儿朝天;一会儿拉开衣柜的门,找遍了每一个角落;她又跑到书架跟前,把每一本书都打开来,看看里边是不是夹着什么可以做玩具的东西……
    窗子外面飘着鹅毛似的大雪,天很冷。小老师可忙得满头大汗。
    找来找去,小老师才找出了一丁点儿东西:一片很小的葱绿色的布头,还有一片也是很小的桃红色的布头。葱绿色的布头,是做一个大洋娃娃的裙子剩下的;桃红色的布头,是做那个大洋娃娃的脸蛋儿剩下的。
    “唉!”小老师叹了一口气,自言自语地说,“我干吗把那个大洋娃娃做得那么大呀!现在,剩下这么一丁点儿布头,不够做一个布娃娃的了!”
    小老师坐在桌子前面想了一会儿,忽然笑眯眯地说:
    “对啦!我就做一个小不点儿的布娃娃吧!当然喽,他很小。可是我特别用心做,把他做得非常漂亮,非常可爱,不管谁看到,都会喜欢他!”
    小老师就盘算起来:“桃红色的布头,做小布娃娃的脑袋和身子;葱绿色的布头,给小布娃娃做件小上衣;小布娃娃的裤子……小布娃娃的裤子……唉!小布娃娃的裤子用什么做呢?总不能让他光着屁股啊!”
    小老师皱着眉头发愁。她一边想,一边在屋子里走来走去。她走到衣柜的前边,看见大玻璃镜子里也有一个小老师。
    小老师一站住,大镜子里的小老师也站住了。小老师张开两只手,歪着头问镜子里的小老师:
    “怎么办呢?”
    镜子里的小老师也张开两只手,歪着头问:
    “怎么办呢?”
    小老师捋捋辫子,使劲儿想。
    镜子里的小老师也捋捋辫子,使劲儿想。
    “哎,有啦!”小老师忽然高兴了。她看见镜子里的小老师,辫子上扎着两条白色的缎带。这两条闪闪发亮的缎带,是小老师为了过新年,刚刚从百货大楼买来的。
    “怎么早没想到呢!”小老师赶紧把缎带解下来,“用它做一条小裤子,该多美呀!”
    小老师回到桌子旁边,又坐了下来。她找出一盒蜡笔,在纸上画了一个很小很小的小布娃娃。这是个男孩子,大大的脑袋瓜儿,圆圆的脸儿,小小的身子。他的光光的脑袋瓜儿上,还有一撮歪毛儿,这是头发。他穿着绿色的小上衣,白色的小裤子。哎哟!这个小布娃娃可真好玩儿呀!
    画好了,小老师就照着画儿做起来了。她先缝了一个桃红色的小口袋。别看这是一个小口袋,只要塞进棉絮,它就变成一个真正的小布娃娃啦!可是……棉絮在哪儿呢?小老师刚皱起眉毛,一低头看见自己身上的花棉衣,就变得笑眯眯的了。她拿起针,挑开花棉衣的一个角,从里边揪出一小团儿雪白的棉絮来。她把棉絮一点儿一点儿地塞进小口袋里,桃红色的小口袋渐渐鼓起来,变成了一个小布娃娃。这小布娃娃模样儿跟画在纸上的差不多,只是还没穿衣服,还没有眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴。
    小老师就给小布娃娃缝衣服。不一会儿,小布娃娃就穿上了一件美丽的葱绿色的小上衣,一条漂亮的雪白的裤子。脑袋瓜儿上的一撮歪毛也做好了:小老师剪了一小段黑毛线,把毛线弄成一丝儿一丝儿的,再用胶水粘在小布娃娃的脑袋瓜儿上,就跟真的头发一模一样。
    现在就剩下眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴了。小老师拿起画笔,特别细心地画。她忘掉了回家吃晚饭,忘掉了挑开的棉衣角儿还没缝上,忘掉了外边的天已经黑了,还在飘着鹅毛大雪……